[보건교육 B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육
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작성일 23-02-06 22:50
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다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
③ 건강생활습관의 교정
(2) 2단계 - 역학적 사정
(7) 7단계 - 과정평가
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3. 중년 음주자 절주 보건교육
(9) 9단계 - 결과평가
(8) 8단계 - influence(영향)평가
(2) characteristic(특성)
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
에 대한 한국방송통신대학교 과제입니다. 미국의 보건 교육 용어 제정 위원회에서는 보건 교육을 개인 또는 집단의 건강에 관여하는 지식, 태도 및 행위에 influence(영향)을 미칠 목적으로 학습 경험을 베풀어 주는 과정이라고 定義(정이)하고 있다.
1. 보건교육의 개념
보건교육, 중년 음주자 절주교육, 절주교육, 절주, 알코올남용, PRECEDE-PROCEED 모형, 프리시드-프로시드 모형, 간호학과, 보건환경, 방통대
7) 과정평가
(3) 장점
① 첫째, 지歷史(역사)회 구성원의 건강은 지歷史(역사)회 발전에 중요한 자산임을 인식시킨다.
(1) 定義(정이)
6) 수행
Ⅱ. 본론
참고資料로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
(5) 5단계 - 행정 정책적 사정
(1) 1단계 - 사회적 사정
[ 한국방송통신대학교 看護學(간호학)과 4학년 보건교육 B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육
개인과 집단을 대상으로 건강에 관계되는 여러 가지 문제에 대한 지식이나 태도를 향상시켜 보다 건강한 생활을 하도록 하는 것이 보건 교육이다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
1) 개념
4) 교육적 사정
2) 역학적 사정
(4) 4단계 - 교육적 사정
2) 목적
3) 행동 環境(환경)적 사정
9) 결과평가
순서
Ⅰ. 서론
다.
② 건강과 관련된 가치관 정립
② 둘째, 개인이나 집단이 자신의 건강을 스스로 관리할 수 있는 능력을 갖도록 돕는다.
설명
1) 사회적 사정
1. 보건교육의 개념
Ⅱ. 본론
다양한 資料와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
5) 행정 정책적 사정
(2) 보건교육의 구체적 goal(목표)
[방통대 간호학과 4학년 보건교육 B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육 에 대한 방통대 과제입니다.
<목 차>
2) 단계
(1) 세계보건기구(WHO)가 제시한 보건 교육의 기본 목적
Ⅲ. conclusion
레포트 > 사회과학계열
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 잘못알고 있는 건강정보의 교정
1) 定義(정이)
[보건교육 B형] 중년(노인) 음주자에 절주교육
(6) 6단계 - 수행
8) influence(영향)평가
(3) 3단계 - 행동 環境(환경)적 사정
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③ 셋째, 지歷史(역사)회가 자신들의 건강문제를 인식하고 스스로 건강을 증진시키도록 한다.
