교육학 총요점 Part6
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작성일 23-01-23 03:11
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1. 중핵교육과정
2. 콜맨의 교육자본
이 자료는 교육학 정리자료입니다. 중핵교육과정은 학문중심 교육과정과 경험중심 교육과정이 절충적 학습과정으로 중핵내용은 중심에 위치하며 학습자들이 필수적으로 배워야 할 내용으로 구성되어 있다아 반면, 주변과정은 중핵의 주변에 위치한 내용으로 중핵교육과정과 관련을 가지는 수업계열을 의미한다. 즉, 중핵교육과정에서 학습은 교사와 학습자의 협력에 의해 이루어지며, 이러한 중핵교육과정이 長點으로는 학습자의 문제해결능력, 창의적 사고능력 등의 고등정신능력을 기를 수 있다는 점, 그리고 교육내용이 실생활 그리고 사회적 이슈와 관련된 것으로 아동의 전인적 발달을 기를 수 있다는 점, 학생들에게 통합적인 기회를 제공한다는 점에 있어 긍정적인 측면을 지니고 있다아
16. 부르디외의 문화재생산理論(이론)
순서
10. 합리적 행동적 정서치료
8. 타일러의 목표(goal)진술의 원칙
이 data(資料)는 교육학 요점data(資料)입니다. 감사합니다. 감사합니다. 교육행정직, 임용고시를 준비하는 수험자들에게 좋은 data(資料)가 될 것이라 생각합니다.
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13. 발견학습
7. 생활지도의 정이 과 원리
5. 피터스의 교육의 준거
중핵교육과정, 문화적 자본, 동기위생이론, 타일러의 목표진술, 상호제지이론, 합리적 행동적 정서치료, 과학적 관리론, 피터스의 교육의 준거, 과정적 준거, 규범적 준거
11. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
14. 상황학습理論(이론)
20. 잠재적 교육과정
교육학 총요점 Part6
18. 집중이수제
4. 허즈버그의 동기ㆍ위생理論(이론)
17. 학교조직의 특성(特性)
9. 상호제지理論(이론)
레포트 > 교육계열
12. 절대평가와 상대평가의 장단점
15. 상보적 교수법
6. 블록타임제
설명
19. 파이너의 재정이 주의
1. 중핵교육과정
3. 과학적 관리론
다. 교육행정직, 임용고시를 준비하는 수험자들에게 좋은 자료가 될 것이라 생각합니다. 이러한 중핵교육과정은 교과 간의 분절됨을 없애고 사회가치의 통합을 강조하기 위해 등장한 교육과정으로 교사는 학습의 안내자이자 조력자의 역할을 한다. 중핵교육과정에서 추구하는 바는 아동의 흥미와 필요에 의한 학습활동이다.
